La noche del Seder es diferente a todas las demás noches, no solo porque comemos Matsá y hierbas amargas, sino principalmente porque en esta noche nos educamos a nosotros mismos y a nuestros hijos e hijas sobre nuestra historia: cómo los hijos de Israel llegaron a Egipto, prosperaron, fueron esclavizados por el faraón y finalmente fueron rescatados por nuestro Dios.
La noche del Seder está dedicada a todos los invitados, familiares y amigos que participan con nosotros del Seder, en particular a nuestros hijos. “Seder” significa “orden“, y se refiere al programa de 15 pasos establecido para esta noche especial. Pero no basta con tener un guion; también se necesita un maestro de ceremonias (MC) que dirija el Seder, mantenga despiertos a los niños y evite que los adultos se aburran. La persona que dirige el Seder debe tomar su rol en serio y sentirse responsable del éxito de este evento.
En el Seder cumplimos una de las Mitsvot más importantes y hermosas de toda la Torá: Sipur Yetsiat Mitsrayim, relatar la historia del Éxodo de Egipto.
Ahora presentaré cinco consejos breves sobre lo que el MC debe hacer para que el Seder sea lo más exitoso posible.
1. DIVIDIR Y CONQUISTAR
Es esencial dividir y asignar los textos de la Hagadá entre los participantes: quién leerá qué parte, y si la leerá en hebreo o en inglés. Se espera que todos los participantes lean un párrafo, por lo que el MC debe comunicar a los invitados qué partes les corresponden para que puedan prepararse y leerlas bien.
Los jóvenes y adultos pueden participar compartiendo explicaciones y comentarios sobre los símbolos y alimentos del Seder. Por ejemplo: ¿Qué es la Matsá? ¿Cuál es el proceso para hacerla? ¿Por qué la comemos? ¿O por qué comemos jaroset, bebemos cuatro copas esta noche o nos recostamos sobre el lado izquierdo? Sería ideal que el MC enviara a los participantes los temas que deben explicar, junto con enlaces que aseguren que sus explicaciones sean informativas y no simplemente opiniones personales.
El MC también debe pedir a los “expositores” que limiten su tiempo a no más de dos o tres minutos, especialmente si estas explicaciones se presentan antes de la cena.
2. ¡SÉ RELEVANTE!
En esa línea, el MC debe guardar los temas más profundos o debatibles para después de la cena.
Presentar un tema y luego discutirlo brevemente hace que el Seder sea más emocionante y participativo. Compartiré ahora algunas ideas sobre la esclavitud, por ejemplo, que pueden usarse para un pequeño debate abierto y compararse con situaciones o eventos contemporáneos:
DEMONIZACIÓN DE LOS JUDÍOS
Uno de los párrafos bíblicos más destacados en la Hagadá proviene de la Parashá Ki Tavo (Devarim / Deuteronomio 26:6). Allí se dice que los egipcios “nos demonizaron” (vayare’u otanu) como parte de su esfuerzo por volcar la opinión pública contra los judíos, presentándolos como enemigos del país y justificando así su esclavitud.
Pregunta: En nuestros días, ¿los judíos, el Estado de Israel o las Fuerzas de Defensa de Israel siguen siendo demonizados? ¿Se difunden mentiras o se utilizan en contra de Israel o su ejército para dañar su imagen?
CAMBIO DE GOBIERNO
La esclavitud comenzó con un cambio de gobierno en Egipto. Según algunos comentaristas, no se trató solo de un nuevo rey, sino de una dinastía diferente, que odiaba al régimen anterior —que había sido amistoso con los judíos— y buscaba eliminar al pueblo judío.
Pregunta: ¿Un cambio de gobierno —especialmente cuando un nuevo partido político asume el poder— sigue afectando a Israel y a los judíos hoy en día, en 2025? Por ejemplo, piensa en Brasil y Argentina y su relación con Israel en los últimos dos años. ¿Cómo podría afectar un gobierno Demócrata en 2028 al Estado de Israel y a la comunidad judía en los Estados Unidos?
ESCLAVITUD
¿El trabajo forzado es la única forma de esclavitud que conoces? ¿Existe la “esclavitud mental” en los tiempos modernos, por ejemplo, cuando ciertas ideas o valores son promovidos o suprimidos por los medios o los gobiernos para servir a una agenda política?
Pregunta: ¿Hoy es más fácil o más difícil pensar libremente por nosotros mismos que hace 50 años?
3. NIÑOS
Todo lo mencionado hasta ahora se aplica más a adultos o adolescentes. Es importante que los adultos estén motivados a participar, aprender y debatir. Pero también debemos considerar a los niños, “los protagonistas principales de esta noche”. El MC debe pedir a los padres que ayuden a sus hijos a preparar lecturas, explicaciones o palabras de Torá que hayan aprendido en la escuela.
También sería muy lindo animar a los niños a mostrar y explicar los dibujos y trabajos de arte que hicieron en la escuela a todos los presentes. Nuevamente, cuanto más nos preparemos de antemano, mejores serán los resultados.
También se debe animar a los niños a cantar las canciones principales del Seder y, si es posible, preparar una pequeña obra teatral sobre los encuentros entre el Faraón, Moshé, Aharón, las Diez Plagas, etc.
Trivia de Pésaj para usar en el Seder
Una de las recomendaciones más útiles y prácticas que puedo compartir es preparar para el Seder una lista de 20 a 30 preguntas de diferentes niveles. El adulto a cargo, el MC del Seder, debe tener estas preguntas a mano, junto con una bolsa de premios. Cuando sea el momento de recuperar la atención de la gente —ya sean niños o adultos— o de comenzar un nuevo paso o combatir el aburrimiento, el MC debe hacer una pregunta y mostrar el premio.
Si se hace bien, los niños participarán inmediatamente. Si hay personas en tu Seder que saben mucho y siempre responden correctamente, puedes elegir quién debe responder cada pregunta para que no gane siempre la misma persona.
Guarda los premios más atractivos para el final.
Ahora comparto algunos ejemplos de preguntas para distintos niveles de conocimiento.
¿En qué mes y en qué día del mes celebramos Pésaj?
¿Cuánto tiempo se celebra Pésaj en Israel y cuántos días se celebra fuera de Israel?
¿Qué celebramos en el séptimo día de Pésaj? (=La partición del mar)
¿Por qué se les ordenó a los Bene Israel marcar sus puertas la noche del Éxodo?
¿Cuáles son los cinco granos que pueden convertirse en Jamets?
¿Cuáles son los tres elementos necesarios para que algo se convierta en Jamets? (=Uno de los 5 granos + agua + tiempo)
Describe el proceso de producción de la Matsá. ¿Qué granos se usan?
Describe tres alimentos que son Jamets y tres que no lo son.
¿Cuál es la cantidad de Jamets que hace que un alimento esté prohibido en Pésaj? (=Antes de Pésaj: 1/60. Durante Pésaj: cualquier cantidad, incluso 1/1000)
¿Necesitamos verificar si el jabón o el champú son Kosher para Pésaj? (No. No son alimentos comestibles.)
¿Cómo se hace un horno Kosher para Pésaj?
¿Qué es la bedikát Jamets?
¿Qué es el bitúl Jamets? (=Declarar el Jamets como sin dueño)
¿Cuál es la diferencia entre la Matsá regular y la Matsá Shemurá? (=La Shemurá se cuida desde la cosecha; la regular, desde que el trigo se convierte en harina.)
¿Cuáles fueron las diez plagas que sufrió Egipto antes del Éxodo?
¿Qué bendiciones decimos cuando comemos Matsá en el Seder? (=Dos bendiciones)
¿Qué representan las cuatro copas de vino en el Seder?
¿Qué lavado de manos único realizamos en el Seder y qué significa?
¿Cómo se hace el jaroset? Nombra tres ingredientes.
Enumera los pasos del Seder.
¿Qué es Yajats en el Seder?
¿Cómo y cuándo nos recostamos durante el Seder, y por qué?
¿Qué es el afikomán y qué simboliza en el Seder?
¿Cuál es el significado del texto Vehi Sheamda?
¿Qué significa דצ״ך עד״ש באח״ב?
¿Cuántos años vivió el pueblo de Israel en Egipto?
Nombra cinco cosas por las que agradecemos a Hashem en Dayenu.
¿Qué tipos de alimentos evitamos durante Pésaj?
Nombra al hermano y a la hermana de Moshé.
¿Cuáles eran los nombres de los padres de Moshé?
¿Qué simboliza sumergir el karpás en vinagre o agua con sal?
¿Quiénes son los cuatro hijos de la Hagadá?
¿Quién rescató a Moshé del río Nilo?
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PESAJ KASHER VESAMEAJ
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