children-300x200ESTI PELED PARA AGENCIA DE NOTICIAS ENLACE JUDÍO MÉXICO – Científicos israelíes han descubierto que una prueba de olor no verbal puede ser utilizada para detectar el autismo en infantes, según informes del diario británico Daily Mail.

La gente normalmente tiende a inhalar profundamente al percibir un aroma agradable, e intenta no hacerlo ante olores desagradables. Sin embargo, personas con autismo no hacen el mismo ajuste natural de control del flujo ante los distintos olores que el resto de la población, según estudios realizados por un equipo de investigadores del Instituto Weizmann de Ciencias en Israel.

“La diferencia en el patrón de olfato entre niños con desarrollo típico y niños con autismo es simplemente abrumadora,” afirma Noam Sobel del Instituto Weizmann de Ciencias.”Podemos identificar el autismo y su gravedad con significativa precisión, mediante una prueba no verbal que no implica una tarea a seguir.”

Sobel y sus colegas presentaron olores agradables y desagradables a 18 niños con autismo y 18 con desarrollo normal y una edad promedio de 7 años. Posteriormente midieron sus respuestas de olfateo. Los niños sin trastorno del espectro autista (TEA) ajustaron su forma de oler a 305 milisegundos, mientras que los niños diagnosticados con autismo no se ajustaron en absoluto, informó el Daily Mail. La diferencia de olfateo entre los grupos para diagnosticar correctamente a los niños con o sin autismo el 81 por ciento del tiempo.

“Esto plantea la esperanza de que estos hallazgos podrían formar la base para el desarrollo de una herramienta de diagnóstico que se pueda aplicar muy pronto en infantes. Tal diagnóstico precoz permitiría una intervención más eficaz.” apuntó la profesora Sobel.

Los investigadores asocian el comportamiento anormal con síntomas de autismo severos. Ahora, planean comprobar si el patrón de respuesta a los olores es específico del autismo o podría presentarse también en personas con otros trastornos de neurodesarrollo. Asimismo, desean determinar la edad más temprana en la que la prueba puede aplicarse con éxito.

Fuente: The Algemeiner

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