“El Educador Judío Latinoamericano” es un estudio que presenta conclusiones de 1379 maestros en México, Israel y Argentina. Judith Bokser Liwerant y Sergio Della Pergola son los principales artífices de la realización de este proyecto,
ELENA BIALOSTOCKY PARA ENLACE JUDÍO MÉXICO- El jueves 5 de noviembre se presentó en la Universidad Hebraica el proyecto “El Educador Judío Latinoamericano”, siendo este evento, en palabras del Director de la Universidad Hebraica, el Dr. Daniel Fainstein, “un acontecimiento académico de primera magnitud, no sólo para México y América Latina, sino que me atrevería a decir para el mundo judío y los estudios de la educación. Esta noche vamos a presentar por primera vez a nivel internacional el informe de investigación de este proyecto en un mundo transnacional”.
Ésta es la primera vez que se muestra el proyecto, siendo la próxima presentación en Argentina.
En el salón se encontraban maestros, directores de escuela y gran cantidad de personas interesadas en la educación en general y en particular en la educación judía. Cada una de ellas recibió el proyecto resumido y posteriormente habrá una versión más amplia para el estudio y comentarios de los interesados.
En el presidium se encontraban las personalidades clave para la realización de este proyecto: Lic. Esther Nehmad, Presidenta del Consejo de la Universidad Hebraica; Dra. Judith Bokser Liwerant, líder fundamental de este proyecto; Lic. Rafael Hop, Presidente de Vaad Hajinuj; Dr. Daniel Pomerantz, Director ejecutivo de AMIA en Argentina; Prof. Sergio Della Pérgola, Líder Académico de este proyecto; Lic. Anita Weinstein, directora de AMIA; Dra. Frida Staropolsky, Coordinadora del proyecto en México y Dr. Daniel Fainstein, Director de la Universidad Hebraica.
La Lic. Esther Nehmad, Presidenta del Consejo de la Universidad Hebraica explicó que luego de varios años de trabajo compartido a cargo de instituciones educativas y académicas de México, Argentina e Israel, “tenemos en nuestro poder un estudio que nos ayudará a comprender mejor a uno de los actores clave de la educación: los docentes. Uno de los elementos más valiosos de este estudio es tener en forma sistemática la perspectiva de los docentes sobre vida, experiencias educativas, identidad y valores, satisfacción laboral, conexiones e interacciones con colegas. Para poder coincidir con la realidad, hay que conocerla e interpretarla. Este estudio será un importante insumo para generar mejores políticas educativas en toda nuestra red”, dijo.
A su vez, el Dr. Daniel Pomerantz, Director ejecutivo de AMIA en Argentina comentó: “El desafío, después de tener el proyecto armado, es cómo instrumentar estas conclusiones en términos de estructuras comunitarias, para producir procesos de transformación que mejoren nuestro quehacer educativo y en particular lo que tiene que ver con la educadora”.
Posteriormente, Judith Bokser Liwerant y el Dr. Sergio Della Pergola, principales artífices de la realización de este proyecto, explicaron por medio de diapositivas el proyecto. Entre los puntos sobresalientes de la explicación estuvieron el desarrollo histórico de las comunidades judías de Latinoamérica, la educación en un entorno de desafíos y oportunidades, el educador en un mundo transnacional, las diferencias y similitudes en la educación judía de México y Argentina, en qué lugar se encuentra la educación judía dependiendo de la orientación religiosa (jaredí, ortodoxa, conservadora, reformista, tradicional, humanista secular, etc), las características personales del educador judío latinoamericano en un mundo transnacional y sus características sociodemográficas, entre otras.
