Enlace Judío México e Israel – “Karla decidió enterarse de todo. Descolgó la bata limpia que su papá guardaba en el perchero y la esparció en el piso de la cocina. Fue a la entrada, y tomó el estetoscopio del estuche negro que estaba siempre sobre la banca. Checó todos los pliegues, no escuchaba nada. Cerró los ojos, e imaginó que podía meterse entre los hilos de la tela blanca para explorar los detalles de un mundo que aún no conocía. El estetoscopio resultaría ser la resbaladilla al universo de lo súper chiquito, y la bata, el vehículo para descubrir algunos de sus secretos”.
Así inicia la interesante historia que Carol Perelman, colaboradora de Enlace Judío, creó para explicar a niños y grandes, de una manera divertida y sencilla la situación con el coronavirus.
“Coronesio, Covidin y los secretos de lo invisible”, cuenta la historia de Karla y unos pequeños personajes que exploran los aspectos de la pandemia de tal manera que los niños puedan comprender de una manera divertida, por ejemplo, qué pasa al virus cuando se lavan las manos, qué sucede si alguien contagiado estornuda cerca de alguien sano y como prevenir el contagio.
El cuento escrito por Perelman, se editó en colaboración con la Sociedad Mexicana para la Divulgación de la Ciencia y la Técnica, Somedicyt, conscientes de la necesidad de compartir los beneficios de la divulgación de la ciencia entre la niñez y la adolescencia.
También propone a los lectores tres experimentos para comprender aún mejor como actúan Coronesio y Covidin en la vida real.
“Esta obra de ficción fantástica ofrece a los lectores la oportunidad de conocer la fortaleza que da el conocimiento, reconociendo el valor de las vocaciones y profesiones de médico, trabajador de la salud e investigador científico”, indicó Perelman sobre la misión de la historia.
La divulgadora de la ciencia, enfatizó que este momento en particular es ideal para acercar a niños y niñas a la ciencia, es un momento donde están receptivos y los padres tienen oportunidad de explicar a sus hijos.
“El momento que vivimos es propicio para acercar a la niñez y a la juventud al lenguaje de la ciencia y al pensamiento lógico, crítico y causal. Debemos ofrecerles las herramientas suficientes para que tomen decisiones con mayor certidumbre y seguridad ante los próximos desafíos que enfrente la humanidad”, resaltó Perelman.
“La ciencia es esencial para el desarrollo de todas las sociedades del mundo y requiere ser impulsada para resolver los retos futuros en los ámbitos de la salud, el ambiente, la tecnología, la energía y el desarrollo sostenible”, finalizó.
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