Enlace Judío México e Israel- El día 28 de julio de 2020 se presentó en reunión por Zoom, una síntesis de las reuniones realizadas por el departamento de Educación de la Organización Sionista Mundial durante los meses de abril y mayo de este año con directores de escuelas judías de América Latina, cinco asesores educativos y Aaron Wornovitzky de Vaad Hajinuj México.
A Aarón Wornovitzky le tocó hablar de un tema que parece ser el más espinoso: las finanzas de las escuelas judías en América Latina (minutos 14.00 a 20:10 del video).
“Me parece que es el tema más apremiante que estaremos enfrentando en el futuro próximo” dijo Wornovitzky.
Para el presidente de Vaad Hajinuj, la situación ha cambiado y sin duda se ha agravado: “Hace un par de meses, pensamos que la contingencia estaba cerca de terminar y que había una alta probabilidad de regresar al inicio del ciclo escolar 2020-21 de manera presencial, evitando mayores pérdidas financieras… Cuando realizamos nuestros pronósticos financieros del ciclo escolar 2020-2021 consideramos un número de colegiaturas a precios descontados, un mayor número de becas y un pequeño número de bajas”
“Hoy, esa realidad probablemente cambió” declaró.
“En estos últimos días hemos pasado de querer y pensar que nuestros problemas financieros eran manejables a tener dudas de nuestra viabilidad financiera en el futuro cercano“.
Wornovitzky planteó que probablemente el porcentaje de familias que requieren apoyos financieros y becas rebase la posibilidad financiera actual y se cuestionó si “realmente estamos preparados para ello”.
Las acciones que según el educador probablemente lleguen a implementarse, son las siguientes:
- Reducir gastos al máximo inclusive los importantes y sólo dejar los gastos esenciales.
- Contar con estructuras organizacionales mucho más planas eliminando direcciones y coordinaciones.
- Compartir maestros entre escuelas.
- Compartir procesos operativos.
- Contar con Morim y Morot extranjeros como de Israel de manera virtual evitando con ello gastos que no se pueden pagar.
- Unificar cuotas incluyendo las colegiaturas y descuentos a precios descontados como una sola comunidad educativa o subcomunidades.
- Pensar y actuar como un solo sistema educativo.
- Finalmente bajar substancialmente las colegiaturas; no reducirlas de manera individual por escuela dando con esto mensajes de competencia y desesperación, más que de apoyo.
Terminó diciendo que “es indispensable generar sinergias y recibir el mayor apoyo de Israel y de todas las personas que nos puedan apoyar en este reto que tenemos enfrente”.
Departamento de Educación de la Organización Sionista Mundial: dos documentos fundamentales
El espacio de discusión e intercambio se creó en primera instancia con el fin de apoyar y escuchar a directores de escuelas, pero también con el propósito de producir un texto guía que reuniera algunas de las situaciones vividas al inicio del repentino cambio producido por el COVID-19
De este espacio de encuentro surgieron dos documentos, el primero plantea los escenarios futuros y el segundo presenta los temas abordados dada la riqueza de las contribuciones de los participantes.
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