Un nuevo informe revela que Catar invirtió más de 65 millones de dólares en iniciativas para influir en los sistemas educativos públicos y privados de Estados Unidos, supuestamente promoviendo contenido educativo que normaliza el terrorismo y socava el apoyo a Israel.
El medio Jewish Insider publicó este miércoles detalles de un informe del Instituto para el Estudio del Antisemitismo y la Política Global (ISGAP).
Según el informe, durante los últimos 17 años, Doha ha operado una extensa red de influencia a través de la Qatar Foundation International. La financiación se ha extendido más allá de las universidades y habría alcanzado múltiples niveles del sistema educativo estadounidense, incluyendo escuelas primarias, secundarias, redes educativas nacionales y programas oficiales de formación docente destinados a moldear las perspectivas de las futuras generaciones de estudiantes estadounidenses.
El informe alega que los programas respaldados por Catar promovieron materiales educativos que cuestionaban la legitimidad de Israel como Estado judío y democrático. También afirma que las iniciativas buscaban socavar los esfuerzos de paz regionales y los acuerdos de normalización entre Israel y los Estados árabes, incluidos los Acuerdos de Abraham.
Según los hallazgos, algunos contenidos educativos supuestamente presentaban a las organizaciones terroristas islamistas bajo una luz más legítima o como “luchadores por la libertad”.
El informe afirma además que Catar concentró deliberadamente recursos en estados estadounidenses estratégicamente importantes y electoralmente significativos, con grandes poblaciones inmigrantes, para facilitar la difusión de estos mensajes.
En respuesta a los hallazgos, ISGAP instó al gobierno estadounidense a designar a la fundación como agente extranjero, una clasificación legal que le prohibiría efectivamente gastar dinero o financiar instituciones educativas en Estados Unidos.
Las revelaciones provocaron fuertes reacciones en el Capitolio por parte de legisladores de ambos partidos principales.
El congresista demócrata Jared Moskowitz declaró: “Bajo ninguna circunstancia se debe permitir que un gobierno extranjero condicione los materiales educativos de los estudiantes estadounidenses”.
La veterana congresista republicana Elise Stefanik describió las conclusiones del informe con una sola palabra: “Impactantes”.
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