TEDxYouth es la serie de eventos TEDx alrededor del mundo que celebran la juventud, su creatividad, pasión, energía y entusiasmo por el futuro.
El pasado 25 de abril Enlace Judío estuvo presente en el primer encuentro TEDx Youth en México, cuyo objetivo central fue que los jóvenes que participarán en TEDx Youth aprendan cómo hablar, moverse y comportarse en el escenario.
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Al comenzar, Alan Schejtman y Pedro Ostrosky, organizadores del evento, instruyeron a los participantes acerca de las diez funciones que deben de ejercer todos los instructores, destacando las siguientes:
- Filósofo o Etólogo: “La Filosofía es la pregunta de la pregunta, como decía Aristóteles y la Etiología es encontrar la causa de todo; el coach tiene que saber el porqué del tema que escogieron todos y cada uno de los oradores”, explicaron.
- Ingeniero Civil: “Se encarga de generar la infraestructura de una ciudad o sea para generar un cuestionamiento hay que tener una metodología”.
- Novelista: “Hay que saber contar una historia: una idea sin forma no tendrá sentido”.
- Niño: “Deben saber sacar el niño que llevan dentro, deben de ser lo suficientemente rebeldes y atrevidos para confortar a la gente y adultos porque deben de dar contención y estructura”.
- Psicólogo: “Hay que saber escuchar, estar tras de ellos. Si se caen, ayudarlos a centrarse en su meta”.
- Chef: “Deben dar la sazón perfecta para que la plática sea lo suficiente ácida o dulce para que puedan generar emociones en el público, tanto positivas como negativas”.
- Arquero: “Tienen que dar en el blanco al público”.
- Publicista: “Enseñarles a vender esa idea: pueden tener toda la estructura, pero si no saben vender el proyecto, éste se cae”.
- Director de Teatro: “Hay que saber moverse y actuar en el escenario, los tonos de voz, los espacios o silencios”.
- Porrista: “Seremos sus porristas constantemente”.
Posteriormente se presentaron los integrantes del equipo de los “coaches”, el cual estuvo integrado por Rafael Tuachi (finanzas), Salomón Sacal (arquitectura), Angélica San Emeterio (docencia), Jacobo Palombo (bienes raíces), Jessica Beitman ( Relaciones Internacionales), Aliza Goldstein (Salud Pública y Psicología), Alan Schejtman (Psicoterapia), y Pedro Ostrosky (Psicoterapia). El último comentó que “TED es algo muy grande, comenzó en pequeño y estamos maravillados con la gran cantidad de ideas que nos llegaron, pues no fue fácil escoger a los speakers”.
A su vez, también se presentó el equipo de los “speakers”, quienes presentaron cada uno su tema y explicaron por qué lo escogieron.
Este grupo estuvo integrado por Paula Tussie del Colegio Hebreo Maguén David, con la “Teoría Filosófica del Fenomenalismo”; Abraham Abadi, del Colegio Hebreo Maguén David, con el tema: “El Éxito”; Karen Bucay, alumna del Colegio Hebreo Maguén David, con “La Imaginación”; Leonardo Acosta, estudiante de la Prepa Ibero, con “El Poder de Ver a los Ojos”; Ivana Sánchez, del Tec de Santa Fe, con el tema: “La conjugación lingüística y su relevancia en las lenguas madres”; Ariadne (Ari) Zinser, del Colegio Alemán, con el tema: “La importancia de recuperar nuestra capacidad de Asombro”; María Ortega del TEC, con el tema: “La discapacidad en México”; Ignacio (Nacho) Aumann, de la prepa Ibero con el “Barrio Digital”; Florencia de Rodas, estudiante de la Prepa Ibero con el tema: “La Indiferencia”.
Fue una tarde de sorpresas y aprendizaje al escuchar a estos jóvenes hablar sobre el tema que van a tratar en el próximo evento Ted X.
