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Desde el Nuevo Colegio Israelita de Monterrey / Proyectos Personales

En el mes de febrero los alumnos de la Secundaria del Nuevo Colegio Israelita de Monterrey presentaron sus “Proyectos Personales” a sus familiares, amistades, maestros y directores de la Secretaría de Educación Pública del Estado.

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En esta ocasión, desde el inicio del año escolar los alumnos tuvieron que pensar en un tema que les interesara de sobremanera para investigar minuciosamente y poder exponerlo y explicarlo a los asistentes.

A esto es lo que llaman en la secundaria del colegio ”Proyectos Personales” puesto que son trabajos individuales tratados de diferentes maneras, dependiendo de los intereses y las capacidades de cada alumno.

Se vieron exposiciones, trabajos explicados con maquetas, otros con fotografías o audiovisuales y algunos con varios elementos mezclados para que fuesen mejor comprendidos, además de que cada alumno era responsable de explicar lo que había investigado a cada una de las personas que se acercaban a observar lo que había hecho e investigado durante estos meses.

Las explicaciones fueron dadas en español y en inglés, y debo mencionar que los jóvenes no utilizaron ningún apoyo escrito ni alguna nota que los dirigiera durante la exposición.

Al finalizar, los presentes quedaron sorprendidos favorablemente, ya que todos los trabajos fueron sistemáticos y muy completos, además de contar con detalles que los hacían diferentes, además del alto grado de comunicación con el público que demostraron los alumnos, tanto en inglés como en español.

Una vez más el Nuevo Colegio Israelita de Monterrey pone en alto su nivel académico, además de la exigencia de calidad en cada una de sus actividades.

A través de este medio, felicitamos a los alumnos y a los maestros por haber logrado un nivel tan alto, diríamos, profesional. Esperamos que así sigan por el camino del aprendizaje y logren las metas que deseen utilizando las herramientas que se les han ido inculcando en esta Institución y les sean de gran utilidad en su futuro.

 

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