Enlace Judío México e Israel.- El parlamento de Noruega pidió a la Autoridad Palestina el jueves que elimine los materiales violentos, racistas y antisemitas de su plan de estudios escolar, o de lo contrario se enfrentará a una caída o cese en la financiación.
La mayoría de los 16 miembros del Comité Permanente de Asuntos Exteriores y Defensa de Storting acordó que el apoyo financiero a la Autoridad Palestina debería reducirse o reducirse “si no proporcionan mejoras satisfactorias a los materiales escolares“, el Aftenposten, el periódico de circulación más grande de Noruega, reportado.
“Ya no podemos quedarnos quietos y ver cómo el dinero noruego contribuye a un sistema de enseñanza que alienta a los niños a la violencia y promueve el racismo y el antisemitismo“, dijo Hans Andreas Limi, líder parlamentario del Partido del Progreso libertario.
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La medida sigue a un informe de noviembre en Aftenposten que presentó ejemplos de incitación a la violencia y el odio racial en los materiales escolares palestinos, basado en los hallazgos del Instituto de Monitoreo de la Paz y la Tolerancia Cultural en la Educación Escolar (IMPACT-se) con sede en Jerusalén, informó The Algemeiner en su sitio.
El artículo, así como las sesiones informativas de IMPACT-se para los legisladores y otros funcionarios, “desencadenaron un importante debate público en Noruega sobre la financiación del país de los libros de texto extremistas del Ministerio de Educación palestino“, dijo el jueves el grupo de investigación.
La ministra de Asuntos Exteriores, Ine Eriksen Søreide, intervino, indicando que los sucesivos gobiernos noruegos abordaron el tema del plan de estudios escolar con la Autoridad Palestina, y que se han producido algunos cambios en el programa de estudios, un reclamo impugnado por IMPACT-se.
“Por un lado, les dicen a los gobiernos extranjeros que están horrorizados por lo que han visto que los cambios son posibles“, dijo el jueves el CEO de IMPACT-se, Marcus Sheff, a The Algemeiner. “Por otro lado, en árabe, le dicen a su propia gente, ‘Sobre nuestros cadáveres. No va a suceder’. La pregunta es qué narrativa va a salir victoriosa“.
“Nadie quiere ser tomado por tonto“, agregó Sheff. “Nadie quiere que el dinero de sus impuestos, que se ha ganado con tanto esfuerzo, destinado al desarrollo y ayuda a los niños, los radicalice para que cometan violencia y se sacrifiquen“.
La Autoridad Palestina se ha enfrentado a continuas críticas sobre su plan de estudios educativo, con un informe de 2018 de IMPACT-se que señala que los libros de texto de grados 1 a 12 describen rutinariamente a Israel como la “Ocupación sionista”, se refieren al territorio israelí reconocido por las Naciones Unidas como palestino, y en algunos casos elogian los actos de violencia palestina contra civiles. Una revisión de septiembre realizada por el grupo de vigilancia de nuevos materiales educativos utilizados en el año académico 2019-2020 encontró “una inserción sistemática de violencia, martirio y yihad en todos los grados y materias“.
En un movimiento sin precedentes en agosto, el Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial de la ONU criticó a la Autoridad Palestina por “la existencia de discursos de odio en … los currículos escolares y los libros de texto, que alimentan el odio y puede incitar a la violencia, particularmente el discurso de odio contra los israelíes, que a su vez también alimenta el antisemitismo“.
Noruega se comprometió este año a otorgar al Ministerio de Educación y Educación Superior de Palestina 220 millones de coronas (unos $ 24 millones) para 2022, con cuotas anuales de 55 millones de coronas ($ 6 millones).
IMPACT-se indicó que el anuncio del jueves puede afectar el desembolso futuro de fondos.
En sus comentarios el mes pasado, Søreide dijo que el apoyo de Noruega no se destinó al desarrollo del currículo escolar o la impresión de libros de texto, sino más bien a la construcción y mobiliario escolar, el transporte de estudiantes y la capacitación de maestros.
Señaló la revisión en curso de los libros de texto palestinos que lleva a cabo el Instituto Georg Eckert con sede en Alemania, con el apoyo de la Unión Europea. “Noruega ha participado activamente en la preparación del estudio y está participando en un mayor seguimiento“, dijo.
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