#EnlaceJudío México e Israel.- Estudiantes y profesores del Technion dejaron de lado conferencias, libros y ejercicios por un día, mientras los fundadores de startups, multinacionales e inversionistas de capital de riesgo acuden al campus para hablar de emprendimiento
SHOSHANNA SOLOMON
Los estudiantes y profesores en el Technion de Haifa, el Instituto de Tecnología de Israel, dejaron a un lado sus conferencias, libros y ejercicios durante un día la semana pasada, mientras los fundadores de nuevas empresas, los funcionarios de las multinacionales y los inversores de capital de riesgo del próspero campo tecnológico de la nación acudieron al campus, ubicado en Monte Carmel, para hablar de emprendimiento.
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Durante el día, estudiantes y miembros de la facultad se acurrucaron en las mesas alrededor de los hackatones que tenían como objetivo tratar de encontrar una solución a problemas apremiantes como accidentes en sitios de construcción, atascos de tráfico y accidentes de tránsito, y desafíos de salud, mientras que funcionarios de gigantes tecnológicos que operan en Israel incluyeron Facebook, Intel Corp. e IBM.
Dan Ariely, profesor de psicología y economía del comportamiento en la Universidad de Duke, graduado en Technion, comenzó el día hablando sobre cómo la economía del comportamiento puede cambiar el mundo y cómo motivar a las personas.
Kfir Damari, cofundador de SpaceIL, habló sobre cómo la startup intentó, y no logró, alcanzar la luna con su nave espacial Beresheet; Dor Gross de Facebook habló con los estudiantes sobre cómo superar sin dificultad una entrevista de trabajo donde cuestionen sobre códigos informáticos, mientras que empresarios de empresas israelíes como Mellanox Technologies Ltd. y nuevas empresas como Taboola hablaron de cómo tener éxito, hacer crecer una empresa y salir.
“¿Quién de ustedes quiere ser un emprendedor de startup?“, gritó el gurú tecnológico Yossi Vardi a una sala llena de estudiantes durante un panel. Un grupo de manos se alzó en la habitación. “¿Quién de ustedes tiene una madre que quiere que establezcas una startup?“, preguntó Vardi, inmediatamente después. Esta vez, las manos permanecieron abajo.
Vardi formó parte de un panel junto con el ex presidente de Intel Israel Mooli Eden, Dov Moran, el inventor del disco en clave, y Gal Haber, cofundador y director gerente de Plus500 Ltd., el fabricante de una plataforma de comercio en línea, y Lena Levine, cofundadora de Via Surgical, que ha desarrollado un dispositivo médico para realizar suturas en cirugías de reparación de hernias de una manera mínimamente invasiva. Todos los participantes del panel eran graduados del Technion, debatieron sobre el futuro de la llamada Nación Startup y proporcionaron palabras de sabiduría a los emprendedores en formación.
“Asegúrate de tener a las personas adecuadas“, para incorporar a tu empresa, fue una de las pepitas: emplea personas modestas, que no gasten mucho dinero y que no tengan grandes egos; encontrar un mentor para salvar los dolores de crecimiento de la empresa fue otro consejo, junto con “sigue tu pasión”, a medida que las tendencias van y vienen; crear una startup exitosa también requiere un poco de suerte, así que asegúrate que “no estés sentado en el baño” cuando la suerte llama a tu puerta, fue otra idea de oro. También se debatieron los pros y los contras de unirse a una startup, o de crear la suya propia, o unirse a las filas de una gran multinacional, con opiniones que oscilaban en ambos sentidos.
El día fue organizado por el “t-hub” del Technion, un programa establecido a principios de este año, como parte de un plan nacional para impulsar el espíritu empresarial en los colegios y universidades israelíes.
“Queremos crear el apetito, la chispa“, dijo Ezri Tarazi, profesor de diseño industrial a cargo del programa y del día del emprendimiento. “Además de los estudios, las instituciones académicas deben proporcionar la chispa de la innovación y el espíritu empresarial“.
Las organizaciones de todo el mundo hoy entienden que “la innovación es un motor” sin el cual no pueden crecer, dijo Tarazi, y quienes no siguen el ritmo, no pueden sobrevivir.
El emprendimiento se puede enseñar, agregó. “El talento se puede desarrollar“, dijo. “Se necesita conciencia y ejercicio“. En lugar de estudiar eventos en el pasado y cómo se resolvieron, dijo, estudiar la innovación se enfoca en encontrar soluciones a los desafíos que hasta la fecha no tienen respuestas. “Incluso los maestros no saben cómo resolver el problema“, dijo.
En Israel, que cuenta con el mayor número de nuevas empresas per cápita en el mundo, y tiene el apodo de Nación Startup, han surgido cursos de emprendimiento en universidades y colegios de todo el país para satisfacer una demanda de base. Estos programas tienen como objetivo armar a los estudiantes con la teoría muy necesaria junto con una caja de herramientas de tutorías, redes y consejos sobre la mejor manera de acercarse a los inversores para obtener financiación.
El Technion fue una de las primeras universidades en reconocer esta necesidad, explicó Tarazi, con el ganador del Premio Nobel, el profesor Dan Shechtman, reconocido mundialmente por su trabajo en química y ciencias de los materiales, organizando y dirigiendo un curso sobre emprendimiento tecnológico en el Technion durante los últimos 30 años. Ahora hay un impulso para profundizar estas actividades, dijo Tarazi.
El objetivo de t-hub es realizar este tipo de jornadas, talleres y conferencias de forma regular, de modo que la universidad no solo proporcione a los estudiantes las “habilidades difíciles”, el profundo conocimiento científico que obtienen de sus conferencias y clases, sino también las habilidades blandas, como escribir un currículum vitae, hablar con un inversor, trabajar en equipo y cómo entrevistar para lograrlo en un mundo nuevo en constante cambio.
La universidad también lanzará, el próximo octubre, un título menor en liderazgo empresarial que se puede agregar a una variedad de especializaciones, dijo.
Mientras tanto, en el hackathon de construcción, los estudiantes con casco sugirieron colocar sensores en lugares de riesgo en los sitios de construcción para ayudar a evitar accidentes. En el hackathon de economía conductual de Dan Ariely, los estudiantes sugirieron agregar una función a la aplicación de navegación Waze para alertar a los conductores sobre los ciclistas en la carretera, mientras que otro grupo sugirió reducir el tráfico creando espacios de trabajo compartido en los trenes, para que los empresarios dejen sus autos y salten a los vagones.
Luna Karayanni, una estudiante de ciencias de la computación de segundo año de 20 años, caminaba por el campus con sus amigos, tomando un descanso de las sesiones. Había asistido a la sesión de la entrevista sobre codificación esa mañana, dijo. Las conclusiones clave que dedujo de la charla fueron que las personas deben ser honestas sobre sus capacidades y deben resaltar los proyectos importantes en los que participaron mientras estudiaban. También asistió a la charla del cofundador de SpaceIL y dijo que fue “inspiradora y muy emotiva“.
Mais Haddad, su amiga de 20 años, que estudia ingeniería biomédica, dijo que también encontró la charla de SpaceIL “motivadora”. El cofundador de SpaceIL, Damari, instó a los estudiantes a “creer en nosotros mismos y ser buenos en lo que hacemos“, dijo. Participar en las actividades del día fue importante, dijo. “Como estudiantes, podemos saber cómo obtener buenas calificaciones, pero no siempre sabemos cómo hacer frente en el lugar de trabajo“.
Idan, de 26 años, que prefirió no dar su apellido, dijo que participó en la charla de Dan Ariely y luego asistió al panel con Vardi y los otros empresarios. “Ha sido un día ‘ajla’“, dijo, usando una palabra árabe para “increíble”.
“Nos han dado muchas charlas y una amplia variedad“, dijo. “Ha sido interesante“.
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